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[英文] 二十一个巧记英语语法的窍门

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發表於 2015-8-22 07:20:24 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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英语语法不容易记,但借助语法口诀,却可起到事半功倍的效果。
; h, z& ]$ o/ m  z% j3 N2 H4 t$ U+ n- m' R" X. W2 k0 o; `
英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨。故而中学生看起来,不免有些枯燥,看不下去。为此,全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀,以帮助记忆。收集起来,大致有20余首。& E8 i+ s0 G, F. [* @7 O  P

# b- m+ z) a; H8 A' k. C' C0 t, z1、英语的词类
# J, ~5 \0 w. C! g+ a( X. V+ X$ `* X8 ]  Y% l& y
句子要由词组成," v) Q$ F- I( A
9 d" D0 `: ~( V7 C
英语词类有十种:% k9 T* C: H* s

2 u% e( n. Q6 v" s7 E3 h" S  v! p句中成分用实词,; z! G* a4 J5 }

. X7 G$ X1 W) o9 o3 Z5 f' W! X1 S名、代、动、副、数、形容:
; l# N3 O1 G: P2 c; y1 x# W& ~2 O: D$ S! n& i, ^
冠、介、连词和感叹,
: d  j5 M8 ]1 E# Z* q" O! r$ m5 X4 J: g! a5 W
虚词附加或沟通。& O0 H3 l  B! h6 W

' Y& X8 I" U* u- Z& X词类功能掌握了,
4 B0 f* O8 X( Y! ^) I- C' }4 E. [1 V. ]& x) r" _1 j
造句之时好运用。% m7 a+ b5 w# T5 I

" u5 @; p- F1 O) H* ]3 I" N2、语序歌
* V1 ]& c# U: m* c, A* H* S+ B# d$ ^3 q/ W3 I: Q9 F
主、谓、宾、表同汉语,
) P/ p% v  ?8 p, _. D% P* p  e# Q3 l# J: f' ~; p6 H  B
定语有同也有异。
' u5 }/ y+ s) y2 p
4 v1 ]! d# _- \9 v状语位置更特殊,4 t, r, A1 i( c! b
; X& d( ?# D8 ~  ]8 [0 m5 o
不能全和汉语比。
- q* E& n9 s% V: `( @* c  ~" U
$ l/ d5 U3 [& I8 p3、肯定句变一般疑问句
* R2 c2 `0 P5 b, E7 N/ w, Y2 K; N- I2 m+ d
have和be提句首," X5 _4 C8 \. W* W6 m" q, H
7 g& P4 ?! [, {9 Z
其它助词Do开头。( A' _8 J3 n1 z! `

8 K- I8 @' u' K3 x. x时间、人称由do变,
, A# x- X* U! `' `- o
* a- }# E1 I$ J7 ]动词只把原形留。: L: V8 x8 q6 R) `/ ?
) o3 [( o! A8 o) s" ]" M
谓语助词有几个,& z$ [, a$ a  y( B$ g

' Y: A: S$ f0 W" ?+ m, {第一助词提句首。
/ F" I7 H3 A. I
! X4 E( J3 v* c, C4、肯定句变否定句. Y1 J! {4 L. @+ t
" ?. V  @( M0 D( ~7 n( e8 p
否定词语加not,
* H/ M: C  M/ \! X0 ~" k; z4 {0 s8 r2 L9 x# H9 n  Q
放在be和have后。
% B! {% h) F; x' ~0 d/ @+ B
. o! W3 O$ K* R+ m1 T其它要加动词do,
, k6 `/ h1 ^- H/ a2 b- E+ Y  H" H+ N; }" Z. o
do的后面加not,
- m! ~  p3 _! t% i3 G, ?8 x) v* s$ G) F/ s( S
时间、人称由do变,
* w  D+ Z: O* f$ w3 I; p2 p; c7 Y$ v% D9 A
动词原形总保留。' o. O: Z) m) t" x5 h3 C8 y9 Q0 N
5 [; f2 q$ T5 l
谓语若是助词多,
& E1 E# c9 c: C4 \: z# _9 [/ l* y. o$ p. i  l
not紧跟第一个。
5 k, r' k5 r$ U1 H. r
3 B6 l0 \# R9 t8 S5 r, Y& E1 i2 ~5、名词的所有格
4 j  _) t  G( {. e8 W
9 K, L( ^. q2 a8 s名词只变数,
( o" ]' m3 E$ T5 j+ `/ x' f6 R0 p' ~' i
不分主宾格。: A- s9 p* @6 u5 F5 ]
# ]3 d" p+ o) Y1 f( w- V
人和动物类,
: W' l4 B0 P1 V
  [+ `5 |+ \) B可变所有格。% R1 n; o* @& M5 g  w% `

6 `5 S" _% ~$ ]: H) K3 @撇(’)后加s,( p# }$ A' H4 F' d( j9 p
( C( L! n+ o  c; d4 h
相当汉语“的”。6 A2 f: y* |+ u
) a+ [7 [. Q5 k) Q- v  `
时间、距离等,
& r3 F8 Y* y) x  I& ?4 t3 t
) y3 a- O. L: P# f$ s3 o, M0 h6 s. q也变所有格。; d5 I0 K) X7 ?3 d, _+ I4 y  ?( o# H
; J% T1 M' d, R4 U
6、名词变复数
9 @8 z; J# z$ @& J4 y
: x" n2 K$ n' Y单数变为复数式,
" L1 p( ~! s1 P2 w2 T1 ]9 }$ [0 O, p+ R4 s  t, o2 m
加上“s”统言之。
/ r, U- J: b  `% p1 C5 s  B9 ], v/ z# p" S' }
下列结尾名词后,
2 t# F- ?# E7 _, n3 |* _
3 a7 V8 z0 F* i( r( m, @要加“s”先加“e”:- u0 i/ n8 K( ]
7 E3 F) Y" F7 f2 V$ z- e' {3 Y5 Y4 \
发音[∫][t∫][s]和[z],5 t7 W" S% h( {, ?+ n7 N' n
6 Z* h. V2 A$ _8 R  {5 v: O
或是辅音加“o”时。! ^# d5 [9 @2 Q. i! t
8 \% J# a7 c1 v6 X0 h+ ]: M2 N9 J
有些名词变复数,  M9 K+ _& x4 J1 A
: d+ a7 Y( f0 \5 S/ L
词尾变化要注意:( L8 H/ T* l  K9 A" U+ w$ ~
0 ]: J, Y0 ]6 K! [9 r8 H1 a- _
“y”前字母是辅音,
3 Y$ K1 [) q6 e3 f9 L6 m) M8 f6 u9 p7 S0 g5 o
一律变“y”为“ie”;3 m3 M: O  S1 z& D, O' ?

1 u& I- m5 F6 ~; Q% I, b遇到“f / fe”,
( {% p2 \1 _( z3 A7 s& h# O
( `0 y) H6 O2 G5 H  v/ j有时需要变“ve”. X# k9 F( z2 |: A

/ {! K- Y" |  n5 j少数名词不规则,
: d4 `% }5 M8 n* K
& B+ H( N: ]# w( w" X: y, A特别情况靠硬记。& a% L4 V2 O# N+ f
) D/ h; D% Q/ u! P% {
7、时间名词前所有介词的速记
* Y2 ~, m! B: G  i- K& x  [
" g0 K! `+ |- _* I0 [5 Y/ P- D年月周前要用 in,, \: R$ |. O9 x3 `3 Z. K

: O' o; v2 c( j' e" K7 `日子前面却不行。
; W+ \/ |) {( G8 K1 I* k3 n5 I- R7 P, ~  }
遇到几号要用“on”,. U7 y* d! ]  v8 o) S( a

3 E- g1 C  u$ Z2 K" y上午下午又是“in”。; w- I* I; ?( l+ F$ Q5 ~4 w8 i! R
2 J+ r( Y2 M1 j. Y, e" E+ |
要说某日上下午,& k/ x  [$ w1 f5 L" g$ y

/ d' t/ r- G9 Z: w用 on 换 in 才能行。
) Y1 C$ @8 [$ F0 z) ~
9 i+ W0 b, w' G; F' Q0 x午夜黄昏用 at,9 L. [2 P9 {5 H4 `2 p/ }3 \$ \) b
# d) I% e- Y, H, ^6 b$ h
黎明用它也不错。$ p/ i0 \. f# }$ V; U# h5 k, \

: ~* |) n9 b6 N& c8 {  A5 I( Y; y' Cat 也在时分前,
! R" h! x+ c( Q2 r+ F- `. B  T+ i8 }
说“差”用 to,
: K% [3 ~1 p6 _4 C/ w. f: ]9 E# }& F7 `/ l
说“过”要用 past。
& [9 x1 s9 E; v* l1 H( C: h) a! u- a5 w0 l6 n. X/ V
8、介词用法歌+ ~/ [: D' }% R6 b. C- J; C2 j

  K8 w$ A! T$ C介词加宾语,
9 R4 O+ g' Q: K; o/ k$ G9 m. C2 N6 k) S6 a: \* `/ M0 y8 [
才能有实意。) u& c) n* W# Q

1 |  k: g# k6 O. N1 f表、定、状、宾、补,
$ `/ w( l& G& D" W) A. L
( k, U9 d7 \) B# j/ E词组在句里。" I) Z1 h5 `7 d3 Y5 q

* I8 z. ?. R' d( L/ \7 i& L9、介词顺口溜
0 x6 x, A" Y- `0 k& t2 P; Q; N+ L- S; I: q9 o' ?" }
in 在……里,
" `2 @5 o: K; {4 ]2 j3 S' |
) E' r) d# h/ @& h1 |( _out 在……外,% U, n' _/ u2 ]4 }
, F; |. ^9 @$ x* v* ?( K% |
在旁边的是 beside,
0 T2 y9 k' \; U* Z9 b+ L3 J" b5 s% I
靠近的为 by。- D9 n* Q5 j" O- L' q: N* p5 I* O' W; L

1 S; y7 s( e/ `$ `on 在……上,
  r- K5 N4 {$ c" l# H; N3 ^9 l6 V# J4 S
under 在……下,
3 s! }, b+ F/ z' w
" y" P: y0 O  p& tabove 在上头,
9 D- `  d% J; N, @3 P, n8 u- Z
& M- N9 E+ c/ U- z8 ubelow 在底下。3 I- p8 ~  L$ {

* C. ], s2 w! V! T$ W# O& r10、be的用法歌) l# q! v6 U$ M0 ?+ D3 R  K& Q
! |# y+ L1 q9 l- F( z* E
动词be,变化大,
4 O: o0 Y( P3 o$ H  l2 L: }. Q& r5 {, E7 K/ M7 n9 K
“I”用“am”“You”用“are”
& F: \8 i0 u- [. f) ]8 C* L5 R
/ }9 m" c$ {) X3 n- XIs用于它(it)、他(he)、她(she)* O$ j6 m  {$ h3 Y' K
: C# `( }& x. H; k
复数一定要用“are”,7 ~$ v, Z) i' b- h

* r9 X# ?; D& V3 v切莫用错闹笑话。$ S( t! F; k! t; P
. R' O+ Y; m. t, F9 {$ W* j
11、动词的时态, N" |! c# [6 u2 _% i
' U, ]* }2 U& {! d
四种时间各四式,
+ h* W$ b3 r" z' d
" h% d+ j" @. C9 ?联想对比便于记。
7 o) j8 _! R* @& J1 h$ F1 @# E6 [! t0 {# I' @
时间现在和过去,
0 P$ }& w3 \  Y- V* t$ N2 I+ |
/ p1 h: X3 S1 ]! j3 I3 T各自还有将来时。9 D- l6 w: [1 w* F3 U# R' f9 Q+ K
4 e) W3 v4 G6 F- N; S
一般、完成、进行式,' P: y4 _2 o3 O. l1 L! ]  N4 R

* c6 @7 |5 v3 w) T& h, A8 m完成进行是四式。9 {  Q' W- Y6 K6 P2 r

& f% x6 K6 }& {: H6 a四四共有十六种,( e4 U0 B1 C5 J4 e& V) j
# |( @! a/ Z) C7 e/ C4 T) o, j
看来复杂掌握易;
. t' ]: a; O/ {
: v$ P$ \- C$ q# u除去have / be以外,
) k. [7 H! K, d+ k/ {+ j8 m
1 j1 x4 H/ e$ \' T& F; J动词变化有规律。$ H) [: B' \# ]9 x8 H( I; [: O
$ l1 W5 A: L) K6 {& i, t
12、动词形式的变化
+ t* w' t# r. k) C* u' H- Q- N1 l/ N* S% L( \5 M$ A8 U
动词根本是原形,
4 F4 b; n/ Z2 \# V
  b! p" l8 ]8 t* Y- ^: \% _8 E变化形式有四种:
! T, l) ]' F& |# u: C6 b, U# W) i7 o& P: X7 ]! c' u& i
原形词尾加“s”,4 _! J$ N" E( q3 n! p

! u* Z. L" ?! j; }- ?现在第三单人称;
) T! G5 \: o, {1 R3 B
9 s# L0 {/ P: l9 J& y7 D过去原形加“ed”,
: k& G! P/ L) t* V& z6 e/ b0 S/ E4 l! Q8 Y1 O+ x( u. Q4 X* _1 r
过去分词也相同;
: ]. w; H; K4 x0 S6 n; V
; c" @6 a6 n% n$ M# b- h9 y8 Y原形加上“ing”,
% R+ |; C& V$ r
' ?% @: R0 k+ }5 X9 D1 v) [现在分词或动名。# }& l$ I" v. A8 j; Z3 G8 j
; x9 i3 m  K! R6 u
原形词尾加“s”,
  z. j/ t4 s) z4 ^8 _% ]; q7 L. T1 ~
如同名词复数式。; J* {2 z' ?$ B3 s8 \& G& @

6 I8 P% O4 G0 v) Y若加“ed / ing”,
1 o3 j8 }( ]$ X8 X) \) w/ f- X5 N3 r8 C7 ^7 P4 a% [
以下情况要注意:7 [5 e5 O3 Q/ Q: s
) |, p) y9 ]0 {
词尾有 ie 只加 d,
# h  c' [8 C( p* Z+ z5 M5 ~8 a" _! V3 z- ^
Ing去掉无声 e ;
* C4 Z& M* s$ [% F! E5 w  {& P
  G5 I3 b. @0 m, G词尾 ie 变成 y ,
, l/ i+ Z2 ~7 q# Q" [8 m& d- `
然后再加 ing ;" u7 N3 c% N! R4 N9 p% G* Z
: M  Q' H+ G7 R5 X
辅音之后y结尾,
( a6 ?- K4 z8 P; Q& {4 o5 H7 N1 K0 s# J7 J0 ~( k3 _5 G
Y要变 i 加 ed;
) L. {2 q. L" P  K9 r
' z9 L0 w: R3 p( Z0 _5 y现在分词不变y,
; o5 ^# W2 k: b7 h+ b6 O6 I8 Y: G' M
直接加上ing;; ]: M9 x3 |9 L! @6 l( N) B
3 q: H2 Y3 Z# }  k
词尾重读闭音节,) \. h- d+ M* R  K4 F; W
! \4 ]9 ^* W6 {! {
结尾辅音都双写,# ?6 B5 H4 ]* x4 e% u
6 m2 l$ Q  b" r. Y  H
r 做结尾也一样,
& b8 U/ P3 ^! ?, V0 P# A  g! x; f
$ U/ D7 T( F" ?' k5 e重读音节 r 双写;
# X2 K- G3 c6 G8 A3 w
/ `4 Z% E% e% I, x% j. \/ V结尾字母若是“t”,9 e; q3 f4 x: j5 P3 T

% b- ^, ]! B- Q不是重读也双写。
8 \$ e- t. @* C1 d0 t
! H8 B; \$ s" ]过去分词过去式,
# H7 ?* O9 Z1 |- a/ \- Q1 k
5 z$ H, K2 w% w/ b- k7 i) N不按规则也有些。$ k5 Z$ q: L; g+ _5 A* t9 S2 x- q
2 D" P4 i! T$ \3 W
13、动词不定式不带to的动词
* ?, ~4 q, U; Q, v% h+ K$ u
8 ?$ v% R; L+ n; _( {四看(notice,observe,see,watch),
5 r' e2 |5 t" [+ N2 R6 ~/ J  u
6 X; x, e  S) Y* X  j: l. v4 f三使役(have,let,make),; u* L9 L% I' ]- n6 g
* f6 l; i- j3 j: y
二听(hear,listen to),3 j: a2 g* d' l- R
: N5 c) ^: S: l! H/ }. g
一感觉(feel)。" ]+ v1 ~5 D& [7 S4 F; B

% j+ k1 X3 v* o& k. G+ K  S/ u按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。* u, d! n( g9 L) c, O, Q

% J& E4 |) ]+ \5 m5 f14、非谓语动词
9 b4 q2 P+ h; y& T% x6 Q
& Q1 f1 G  B& t- q动词不做调话用,/ N' T  r! h2 P  B

$ ?6 d5 c7 f6 E6 A. K不定、分调与动名。! [+ Z! O/ e, X& _

& U9 c) w0 k  Y' ^4 q) Q, mto 加原形不定式,
$ ]  N; e4 Y: F6 j5 D# B+ G
" W! C: n; N: z1 R$ `; G1 b, j词组可做名、副、形。
/ e+ ^" d8 D0 V! A' k% D0 Y
; m5 @4 T8 w3 S$ D- p/ f) c分调现在和过去,6 a$ `! q: E* b' D2 N

" H. u- V7 y, t& I$ _3 D相当副词和形容。
2 w# z" E* X) S0 B# H4 C0 K8 x" S  ^& v* S2 k1 ~& q/ c
原形加上“ing”,$ S0 A3 f; w5 L! D4 @) z1 i
$ K6 v9 K! }5 q/ s2 c! r
动词具有名词性。0 d; [# U/ k+ g2 W
; Z% V! S4 Y6 O$ |& O& S
15、基数词变序数词(之一)! _9 N9 x3 b. D, L" e7 L# J. B+ o

- e, c, a; L5 H! {基变序,有规律,
0 B% Q( Q- B  ]* a( s* M/ E1 H9 s" T2 N3 {1 S6 x* u
词尾字母 tdd 。①( ~( W" W+ V& ^8 Q9 A; B

6 B: B; H# I- N. k( |, s八减 t,九减 e,
3 O. ~) t( I$ w
. {  u0 q% D2 [; hf 要把 ve 替。②, r' F5 x3 K* ~' s! p

  f/ e1 @0 M  j0 e# F+ qty 把 y 变成 i ," x8 P! p9 [$ ?; l0 `) j

  f7 Q* r3 D4 ^' p0 r4 }记住山前有个e。③
$ X3 E  b! v" ^; ?( ]
; l2 }6 l0 |5 q① 指first、second、third。9 i; A6 R7 i0 I$ N' y) U
: O& Q$ g7 f( i& t0 [# L' [7 r
② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。) H+ J; Z9 v: F+ g

. y% n; K. \3 k% |③ 指twenty→twentieth等。
' b/ I" l) N% ]8 F" ?- ?* R# R+ h7 N; U* N
16、基数词变序数词(之二)
5 b; Z. A" j. V" {* r9 G
8 T! l: l( F. r! A& O第一、二、三要全变,①
2 u0 c1 ~: x3 [) ~) O) b
8 w, V, u. A2 K$ o& m, ^3 B* J& M其余“th”加后边,②$ ^" R- Q* q% l

9 p( ~) y& V# O* C; C“th”里有例外,/ p# @1 t# \5 B. A

0 Q- D) k* p! @$ n+ I' a1 D你需格外记明白:
9 N8 x* X( u4 v! n8 A9 j5 E
: R" h/ i  I  a八减 t,九减 e,③
! b- A2 F# A, z. [! I7 ]3 P/ R. Q4 h, C* H! R  H
字母 f 代ve,④
2 I0 i, M! `2 P/ T) {/ z; x( P# |0 ~) D
ty 变 tie。⑤
5 a- k3 h$ Z0 p9 k, p+ D! c- d1 d6 \/ q8 X! d- P' @2 z/ b
① one-first,two-second,three-third。6 }+ Y. y  j6 [
3 T8 P7 V# j: `* j8 S+ G- v
② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。., p9 f) A- f3 u" }9 B& X! g
: a0 \1 _/ ]2 ^, S# B) @# {  N
③ eight-eighth ,nine-ninth。) x8 A' _2 i: j; V
3 r1 s; k* l0 C+ p) y
④ five-fifth,twelve-twelfth。
8 H# }* E; Q2 q7 c' {6 h7 `
5 W3 [6 f2 Z: M( w⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。
* S" x6 F: i4 a; S$ t: {% F) c0 m1 M
. T4 T! @0 n, P17、There be的位置和用法
1 r- _+ n. r" z( `4 d  k
/ L+ |& w# d8 Q6 K( b3 T. G说明何时何地有,
- P& A; n' O6 K' |; x4 N8 J( Z# I& F' P6 w7 e. O, D
there be在主语前。
! ~. U6 T0 k" x* `& ]6 [% o. A. T4 B& g# ~$ {) E7 N+ D
随着主语第一个,3 ?. p5 G( G7 o" q0 @1 u

% j* Y7 I9 b4 U, }0 u( h' g! v  g5 Ybe的形式做变换。& N1 d$ ^( O/ a& l8 @2 M" m

' }+ M. f4 L3 M; |! I, {18、be going的用法
1 U4 }/ g7 r! [; W- |' Y3 k$ j% L) T( x* T- S3 Q: ~3 I, }
be going 是助动词,
! O6 q9 B, v  k" [' }( \* T0 |3 d7 p/ |! c( B0 C9 P
后跟加 to 不定式。
4 Z- c" J5 \3 Z$ z4 ^- ]  T* T6 w/ _4 A# @- s
说明“准备”或“就要”,
! m3 @( c6 u* l& a1 [( g  N% f, b
时间人称只变 be。" y% A. C0 J+ v- U

" v9 ~. V. y1 z! Z! E19、have+got  g  e' k0 C( w9 q! ]' V
+ h) r' D, v+ n1 ?" Y. k7 S
have 作为动词“有”,
: L. ]+ G& Y( t2 {$ G
/ R+ |% t0 {) R% ~/ ~0 Y情态动词 have;, F! L3 s- Y; T

" ~+ v6 Y; i+ C; m, whave got惯用语," U0 H! a  Y6 B% h' O+ T& ]4 P
! D7 D+ E$ _. N7 w" C* e
got 可有也可无。
" M' \7 K3 J9 n
/ G- s# p0 }5 G+ M  U8 n2 a1 D若变否定疑问,
: z3 I# p; y, _" G" ]# l5 v; i6 b7 q5 X$ A+ o& D1 \3 j
去掉 got 再加 do;
1 p5 E5 H0 \. L$ X
; k+ \# b' G( ]' j( @( r0 }) a或把 have 提句首," M7 u6 M& Z  v/ ]% z

2 k; S4 o) Z- W0 Nnot 加在 have 后。
$ r9 x! C) a5 Q% [1 w; A' d8 ~6 U
20、以or结尾的词/ w9 g/ G( Q+ u) l& Q5 Y6 M/ v: u9 ]' ^
6 m( }9 l1 n) N0 i6 \
售票员班长(照)镜子,
. Z0 e$ m# m; `0 Q  ?# s! s# q: v: ^2 \  V2 R3 I6 ^/ U+ }$ }
蓖麻教授(找)医生。  s: W# B% x' w( U- d- J
2 S, h/ ^1 g" b8 e4 X! Y" }* u1 p, `
按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);condu
0 y$ Q7 \% s$ ?/ ]. `7 Z* W' h: n# J* e- X
ctor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。
. k- \# v6 N9 V% m" v) v1 m
) m0 }. Q2 j# K7 y4 L3 |) c/ [/ j7 {21、以f(e)结尾的名词复数& T+ g6 n: d9 B
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以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。7 D+ {! r6 `0 ?" N1 b' r- n, _& J

) O, ]6 Q4 \7 W) f: ?. R妻子持刀去宰狼,
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+ T& ^4 p- L: V5 S( f/ ]4 }小偷吓得发了慌;& t4 j% \1 m, I( w

. `0 Q5 g# L- b) q$ u8 p躲在架后保己命,
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" z* D+ h& @, D4 Y4 v  w- r" W半片树叶遮目光。% C3 N+ W( O- \4 ^7 m' c6 \  u

! m* n7 |" [. a% m+ S& X! T4 T按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。
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利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?
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發表於 2015-8-26 09:49:48 | 顯示全部樓層
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谢楼主好人多
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